28.04.2022 14:40 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Štěpánku
Český jazyk
Slabikář s. 56
Vyhledávání slabik dle diktátu: Ukaž mi slabiku...
Povídat si, o čem je text.
S. 57
Opravit popletená slova.
Jak je to? Barevnými čárami spojit věty, které k sobě patří.
Dopsat jména každému klukovi podle smyslu vět.
Písanka do s. 19.
Matematika s. 55.
Slabikář s. 57
Prvouka s. 40, 41.
26.04.2022 09:55 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Tima a Anetku
Český jazyk
Slabikář s.54. Práce s textem. Do čeho se zapletl vítr a proč? Uvědomit si, kdy nám hrozí nebezpečí a že musíme být pozorní. Kdo pomohl větru?
Proutí
Kontrola porozumění: O kom básnička vypráví? Co dělá hastrmanka? Proč je hastrman smutný? Jiné pojmenování pro hastrmana.
Vyhledat rýmy v básních a vybarvit.
S. 55: 1) Ptáci Hmyz: napsat slova správně.
2) Zamazat písmena a vytvořit nové slovo v dalším cvičení.
Číst celou stranu.
Písanka s. 17.
21.04.2022 11:15 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Angelku
Český jazyk
Slabikář s. 50
Pročíst si slova nebo barevně vybarvit: pod nohama, na hlavu, netuší, z ní, uhání.
Popsat dámu na obrázku: Jaká je, jaké má vlastnosti. Vysvětlit význam šok a cvok. Cvok - nespisovné slovo.
Slabikář s. 51
Popsat obrázky. Páce s textem: Jak volá maminka na Jitku? Proč? Co všechno má Jitka na stole? K čemu je náprstek? Proč Jitka nic neušije?
Číst barevná písmena a napsat z nich do slabikáře odpověď na poslední otázku v článku.
Dáša a Lukáš
Práce s textem: O čem jsme četli. Doplnit chyby.
Vých. využití: Neposmívat se dětem, které špatně vyslovují.
Jaké pohádky může Dáša číst o rezavé lišce: (Budulínek, Liška Bystrouška).
Slabikář s. 52
Čtení textu: Dnes ve škole
Kontrola porozumění: Jak se jmenuje školák? Jak by se mohl jmenovat? Co dělá ráno? Proč se nemůže dočkat? Komu byla věnována výstava? Kdo byl Ondřej Sekora? Proč mu nemůžeme říci ahoj? O které jeho knize jsme četli v článku? Jakou další knihu známe?
Slabikář s. 53 číst a s. 11.
Matematika s. 50. S. 49 cv. 4 porovnávání sýrů a jablek: kolik sýrů je v 1. řádku, v 2. řádku atd.