Třídní tabule - 1. třída

14.10.2024 13:20 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro chybějící žáky

Čj
Písmenkář s. 24.

Nakreslit svou libovolnou pohádku.

Písanka další strana.

Matematika s. 22.

11.10.2024 12:18 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo

Písmenkové pohádky 39, 40.

Písmenko P p. Pohádka k přečtení na s. 61.

Písmenkář s. 19, 20, 21, 22 opakování.

Tvořili jsme otázky k obrázkům.

M - Procvičování obrazců.

10.10.2024 12:43 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristiánka, Adámka A Abi

Písmenkář s. 23.

Je dobré, aby obrázky děti viděly někde napsané. Aby ta písmena viděly. Obrázky vytleskat, určit, kolik mají slabik a zakroužkovat v nich písmena, pokud je obsahují.

Př. pampeliška - 4 slabiky - zakroužkujeme l m p.

Tvoření vět o obrázku.

Vymýšlet aspoň dvojslovné věty, které obsahují aspoň 2 slova s náslovnou hláskou. Př. Petr pracuje. Píšťalka píská. atd..

Čtení písmen opakování s. 22 a s. 23 v čepici. Rozlišovat velké a malé.

Matematika

S. 21.

K této stránce ještě: Procvičovat řadové číslovky. Ptáme se, v kolikátém domečku je šedé kačátko? Ve kterých okýnkách není? Ve kterém domečku je nejvíce kačenek? Ve kterém nejméně?

Ke cv. 1 ještě dokreslit před každý domeček více zrníček, než je v domečku kačenek.

Ke cv. 2 otázky: Který králík bydlí vlevo a který vpravo? Kolik trojúhelníků a kruhů je na každé dřevěněné desce králíkáren?

Ke cv. 3: Jak by se dala zelenina rozdělit jinak?

Ke cv. 4 Nakreslit vlevo od trojůhelníku 1 kruh, vpravo od čtverce 2 kruhy.