Třídní tabule - 1. třída

23.10.2024 14:01 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristýnku, Natálku, Honzíka a Kristiánka

Písmenkář s. střední část - vytleskat slova, určit počet slabik - obloučky, říci,v které slabice je hláska O o a kolikáté ve slově.

Vymyslet s těmito slovy věty.

Přikládali jsme písmeno O k místu ve třídě nebo na chodbě, které můžeme pojmenovat písmenem O. Př. okno, topení, hodiny, obrázek...

Čtení písmen ve stonožce.

Kreslili jsme obrázek pro kamaráda - dopis.

Matematika - napsat čísla do 5 a ke každému číslu nakreslit daný počet svých obrázků.

23.10.2024 13:25 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristýnku, Natálku, Honzíka a Kristiánka

Písmenkář s. střední část - vytleskat slova, určit počet slabik - obloučky, říci,v které slabice je hláska O o a kolikáté ve slově.

Vymyslet s těmito slovy věty.

Přikládali jsme písmeno O k místu ve třídě nebo na chodbě, které můžeme pojmenovat písmenem O. Př. okno, topení, hodiny, obrázek...

Čtení písmen ve stonožce.

Kreslili jsme obrázek pro kamaráda - dopis.

Matematika - napsat čísla do 5 a ke každému číslu nakreslit daný počet svých obrázků.

22.10.2024 12:32 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristýnku, Sofinku, Broničku, Natálku, Honzíka, Kristiánka

Český jazyk

Písmenkář - vyvození O o. S. 27.

Popis obrázku, tvoření vět, hledání obrázků, jejichž názvy obsahují hlásku O . Báseň - zakroužkovat nebo podtrhnout O o.

Mřížky: hodiny, motýl, okno, stonožka

Tato slova vytleskat, určit, kolik mají slabik a v které slabice je hláska O o. Př. motýl - o je v 1. slabice.

Dále, v kterém okénku bydlí O o. Př. Motýl - o bydlí v druhém okénku.

Otázky k obrázku? Kolik nohou má pavouk, škvor, stonožka?

Co nám ukazují hodiny? (čas). Za jak dlouho dostane stonožka ponožky? (za rok)

Kolik má 1 rok měsíců? Možno vyjmenovat: leden....
Jaké je na obrázku roční období a proč?

Opakování písmen - děti četly ve skupinách na pracovním listu předtištěná písmena.

Matematika

S. 25 nakreslit nad duhu sluníčko.

Dále: čistý papír A4 složit na půlku a potom zase na půlku - vzniknou 4 okénka. Do každého napsat čísla 1, 2, 3, 4.

Ke každému číslu nakreslit věci, které se obvykle vyskytují v daném počtu:(např. 1 slunce, 2 oči, 3 oříšky, nebo postavy Dlouhý, Široký a Bystrozraký. 4 kola auta....

Dále jsme pracovali s kartičkami a přiřazovali předměty - např. k 1 - 1 gumu, k 2 - 2 pastelky atd...