Třídní tabule - 1. třída

04.02.2025 12:50 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Klárku, Sofinku, Broničku, Abi, Kristiánka a Martínka

Český jazyk

Slabikář s. 15

Prosím rodiče předepsat tato slova: puma vrabec bota mléko myš včela maso barva - označovat ve slovech známá písmena.

Slabikář s. 17 - orientace v textu: Červeně vybarvi slovo Ota, zeleně volá, modře úleva, hnědě polévá, růžově máma, žlutě potopa.

Slabikář s. 18
Náměty z obrázku: Nána Nela Honzík Čenda nos hrnky konvice stěna okno pomazánka halenka - slova vytleskat a určit, v které slabice je hláska N n.

Čtení textu a práce s textem: Co dělá máma? Jak se jmenuje mimino? Kdo nachystal vanu? Kdo je Jana? Co volá? Proč?
Čtení psaného textu, spočítat slova ve větách. Vysvětlit dvojtečku a přímou řeč.

Slabikář s. 19 - číst slova v sloupcích a řádcích různými směry .

Mřížka - naspat do mřížky: VúL PÁV SOB SUP. Když tak i pod mřížku, všechno by se nevešlo.

Veršované otázky .

Čtená sloupců slov v obrázku.

Vyluštit slova schovaná v čarodějových lahvích - vyskládat z písmen skládací abecedy - př. připravit si nse a složit sen.

Návaznost na zdravou výživu z minulé strany - Co si asi vařil čaroděj, aby byl zdravý?

Nakreslit kouzelníka, který právě čaruje nebo něco vyčaroval.

Písanka s. 29.

Matematika s. 18

03.02.2025 09:10 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Sofinku, Abi, Klárku, Honzíka, Kristiánka


Slabikář s. 18

Písmeno N n.

Říci si báseň, zakroužkovat v ní písmena N n.

Popsat obrázek, hledat, kde je všude hláska N n.

Doplnit slova do mřížek: Slova: noha noviny ananas banány. Slova vytleskat a určit, v které slabice je hláska N n.

Říci si slova po hláskách: Př. N - O _ V _ I _ N _ Y:

Čtení slabik zleva doprava a zprava doleva.

Slabiky barevně vybarvit. Např. - žlutě vybarvi slabiku Ná, červeně ny atd..

Čtení slov v banánech. Najít v banánech jména dětí.

Čtení textu.

Písanka s. 28.

Matematika s. 17.

Prvouka s. 34.

30.01.2025 10:58 - Mgr. Iveta Šteiglová
Učivo pro Kristýnku, Natálku, Sofinku, Kristiánka, Honzíka, Adámka a Adámka

Slabikář s. 17
1) Čtení textu
Vybarvit barevně sova - veselý umývá úleva potopa lopata Metuje

Porozumění textu: Co dělá Ota? Co dělají další členové rodiny? Kdo jí? Co Ota provedl? Co mu máma řekla?

2) Slovní fotbal

3) Rýmovačka - vysvětlit význam slov - v každé otázce - využití obrázků - sója, máta, jíva, túje)

Vyhledávání rýmů

4) Písanka s. 27

Matematika s. 16.

Ve cv. 1 - co děláte doma se starým chlebem ? Kdo sbírá na podzim kaštany nebo žaludy? Na jakých rostou stromech? Jaké stopy můžeme vidět v lese , když napadne sníh?
Proč jsou otisky předních a zadních stop u zajíce na obrázku rozdílné? - zajíc má zadní běhy delší.

Ve cv. 2 - Kdo může řezat stromky v lese? (lesníci) Jaký jiný stromeček můžeme na Vánoce ozdobit?
Ve cv. 3 - pod každý správný vypočítaný příklad . - dokreslit sněhulákovi uhlík.

Anglický jazyk


Téma: How many (pencils)?

Učebnice s. 18 - prohlédnout si obrázky - říci si česky, co se tam děje.

1) Co dělá Daisy?
2) Co dělá Poly?
3) Kolik tužek má Poly? How many pencils?
4) Co dělá Poly a Daisy?
5) Kolik tužek má Poly?

Pustit CD 1 stopu s. 24.

Pracovní sešit s. 16 - opakování školních potřeb a čísel - dále nalepit samolepky na s 17. Samolepky najdou děti uprostřed v pracovním sešitu.https://elt.oup.com/general_content/cz/kestazeni/audio_nahravky/happy_house_new?cc=cz&selLanguage=cs&srsltid=AfmBOorbEnLmDPMilxElnIlIipiGPFQKNu-WBTDUQc4P6pxeE6jrxfGi